开奖记录如何看待网易推出卡搭scratch社区?

发布时间: 2019-11-07

  [图片] 网易卡搭,一个像极了scratch官方的国内社区平台,包括了在线制作与分享,支持再创作,而且非常忠于原版scratch基本没有做出太多改动,比较有趣的是改善了分享功能,支持了移动设备,同时可以模拟按键,方便了国内的移动端更常用的现象。大家觉得如何呢?

  其实题主如果足够关注scrach的话就会发现其实卡搭是在当前版本的限制下努力向scratch 3.0靠拢,其实scratch 3.0对移动端的支持做了大幅度的改进,使得移动端的体验更加友好。因为scratch 2.0版本实际上用ActionScript 3.0开发的手机体验非常不友好,最新版本解决了这个问题但是官方的版本要到2018年才会正式推出目前官方的scratch 3.0其实还有几个代码块没有完善所以使用体验上很有问题。开奖记录

  目前国内已经大力推广图形化编程用的普遍是scratch 2.0版本,卡搭采用2.0版本的界面有利于用户迅速上手。

  Scratch得以成功的重要因素就是它的社交特性,采用类似开源项目的模式,每个人都可以在别人作品的基础上进行二次修改。每个人都可以对别人的作品评论和点赞,Scratch 2.0时代移动设备并没有今天这么普及,没有考虑到移动设备的需求,而网易版本的卡搭解决了这个问题。网易对于分享的改进实际上符合移动时代的需求。

  而且网易技术研发实力雄厚资金充足,国内终于有速度够快的Scratch平台了,真是可喜可贺。真心希望网易能够把Scratch乃至STEAM做成教育界的小米。

  教育的变革是缓慢的,希望在网易的努力下,国内的STEAM教育能够越来越好,网易在编程教育方面已经做出自己的努力,承担起了自己的社会责任,就像国外苹果,微软,BBC,树莓派基金会做的那样。

  网易是一家有态度的公司,我很高兴国内能有一家有底线的公司来做Scratch平台,而且具有公益属性,我真心希望网易的Scratch的平台能够越做越好。

  同时作为网易天下贰的老玩家,我真的希望能够把图形化编程跟游戏结合起来,这样就会更好玩了。比如可以把图形化编程技术内嵌在游戏做成特殊副本,或者特殊的勋章之类的。

  果果老师是这方面的专家解答的很全面了,我从技术方面予以补充,毕竟果果老师坐拥数万粉丝而我只有两千出头哈哈。佩服果果老师果果老师的书籍已经被清华大学出版社出版了呢。

  而且也许网易真的能够促进国内教育游戏的研究呢,国内教育游戏的研究一直比较落后,也缺乏相关的产品,教育技术专业本身的研发能力不足,有能力的都搞IT去了,而网易为教育技术领域研究教育提供了一个很好的范本这样以后研究教育游戏、严肃游戏就可以有商业项目了,而且还可以招聘研究生、博士生实习,跟各大院校联合挂牌,唉,操心好多,恨不得自己能到网易工作呢。

  果果老师说的很对,编程平台优胜劣汰,对于一般的平台来说也许是个坏事。但是对于一些小型创业者来说完全可以依托卡搭平台乃至网易的编程教育平台开展自己的课程,类似于微信公众号搭建了一个生态环境,造福更多的人。

  而对于学校来讲,免费好用的平台总是对我们有利的,况且我觉以后网易肯定能够允许教师创作自己的课程,网易还有公开课平台,有风度的优秀的视频,这样即便是师资力量薄弱的地区也能借助网易平台开课,这样网易在促进教育公平方面就做出了自己的贡献。

  对于广大农村地区也是一个利好的消息。让网易农村地区的创客教育插上翅膀。

  这段时间自己也仔细思考了一下这个问题,写个看法以抛砖引玉~大家可以再积极讨论。

  在网易咔嗒之前也已经有许多少儿编程平台出现了,我当时总是有这样一个疑问,如果一个平台以盈利为主要目标的在自家平台推广自身课程,那么这个平台就很难更大面积的推广,而且会不够包容和客观。

  当时就觉得,如果能有一个完全以平台为目的的大体量团队来做社区,将是对国内少儿编程或者起码scratch学习交流来说极好的事情。

  说回咔嗒社区,网易在云课堂很早的时候就开设了stem以及scratch专区,可以看出是认为这是值得发展的方向,我当时就觉得应该还会有更多的产品出现。

  目前最大的期盼就是吧教室功能推出,scratch官网也才刚上线不久的功能,code studio则是一直都有,非常好用。

  另外,作为平台,最需要的就是大量的内容了,一方面是作品,另一方面应该就是课程了,不知道这方面是怎么考虑的,总之,很期待进一步完善,在教学支持上下更多努力而不仅仅是一个社区。

  对网易推出的这个平台非常只看好,本人算是在少儿编程领域的一位资深玩家了。坐拥大量粉丝群体和线下家长和学生一线接触交流,虽然IT出身,但是靠现有能力几乎是搞不定这样一个平台的。然而也一直纠结Scratch线上传播问题,在知道卡搭之前接触过编程猫,编程猫停留在自己的生态,不够开放。然后卡搭出的出现完全没有篡改Scratch的原味,可以说直接将PC的软件完成了线上和移动端的完美融合。如何锻炼下身肌肉www.91221.com这样的一个平台不管是从技术还是从情怀来说都是无可挑剔的,大家可以将自己做好的文件上传给共享,并且可以在手机上传播和操作。

  在少儿编程教育界,是有不上工程师在一线教育,但是毕竟这个领域没有顶尖的技术型工程师。然后网易卡塔的出现完美的解决了这些在一线教育的老师们的痛点。将教学可以无界限的传播。

  至于楼主担心的问题,如果网易自己出课程将会阻碍平台的发展。其实不然家长对于教育不会将就,线上可能会受限制于地域和金线。但是线上一贯以来只有最好和最强得以生存。如果网易可以推出更好的课程那就无疑秒杀其他,但是如果不能,献身于教育的老师依旧可以借助这个平台发挥其作用,以网易这样的大公司应该不会仅限于在一个课程的推广,而其更大的报复绝对是搭建一个大的平台。

  同时就算网易卡搭想做自己的课程,完全可以独立创建一个老师IP身份夹杂其中,而卡搭作为第三方官方推荐,这样的以一个专业官方监督的身份来做更好。所以楼主的担心是没办法的,这个世界只会看最好。再多的担心都不如做好自我,如果我们擅长开发那就一心研究,如果我们擅长教学那我们就做好课程。

  编程学习最终应该是游戏化学习完成,可能最后是一款app游戏像我们的世界盒子这样,小朋友玩了就学习到了知识。

  之前用过MIT的scratch,感觉很卡。而且它的作品好像不能分享到国内的平台,比如微信微博,只能是脸书或者推特。

  才接触网易卡搭,功能方面用得不多,在尝试着学习和做一些东西,并且分享到微信。

  小朋友兴致比较高。下面这个是小朋友做的一个简单的动画。如果喜欢,欢迎点赞

  一个典型的误解是,认为少儿编程教育的主要目的是把孩子培养成未来的程序员,否则很有可能会被人工智能取代。

  少儿编程教育并不是要培养未来的程序员,而是让孩子学会熟练地用科技表达自己,由科技时代的消费者转变为创造者。网易内部极力推荐家长抽出一点孩子的时间,让他们接触一下少儿编程,尤其是以 Scratch(现在有了网易卡搭)为代表的图形化编程。

  十几年后,等“00后”这一代孩子成长起来进入社会,拿什么和机器竞争?唯一的答案是创意、想象力。小朋友天生就充满想象力,但我们需要给这些想象力一个出口,让他们表达自己,尽情释放自己的想象力。尤其是在中国这样的应试环境下,许多老师或出于无奈或无意地忽视小朋友的想法,小朋友即使有了想法,总是得不到任何的鼓励和反馈,慢慢的也就把自己的想法和想象力丢失了。我觉得 Scratch 很了不起的一点是,它用小朋友喜欢的方式把创作的门槛大大降低,而且鼓励小朋友分享,在其他小朋友的基础上再创作。如果小朋友掌握了Scratch 这个工具,至少多了一种表达自己的选择。

  网易卡搭编程历经了一年多的公测打磨,与国内其他少儿编程产品不同,其构建了中国首个少儿编程的开放生态,涵括了中国最大Scratch开放社区。

  国内目前scratch社区很多,我比较推荐的是编程少年:少儿编程学习交流社区 - 编程少年

  如今,网易推出了scratch社区,我相信网易有机会做好,因为随着网易Minecraft的运营,网易将会有更多的青少年用户,在Minecraft的技术上,网易推广scratch会有巨大的优势。我认为,scratch只是网易重视国内编程教育的第一步,网易后期一定会推出用scratch对Minecraft编程的渠道。

  网易在运作Minecraft上是非常有诚意的,努力的促进Minecraft的良性发展,我感觉网易将会以scratch为载体,丰富Minecraft的玩儿法,让更多的青少年可以在Minecraft这个具有搞定定制型的沙盒游戏找到更多的乐趣。

  其实当前把图形化编程与Minecraft结合起来的在线编程平台已经比较多见,比如编玩边学自主研发的Scratch+MC在线编程工具—编玩边学Minecraft服务器 - 编玩边学;已经是非常成熟的产品了。

  目前,网易教育已逐渐完成了从儿童到成人的全覆盖,构建了终生学习生态。从学龄前教育,K12基础教育,到针对高等教育的“中国大学MOOC”和通识教育的“网易公开课”,再到适合职业人群的“网易云课堂”。

  “网易云课堂”用户达5500万,“网易公开课”用户达4300万,“中国MOOC”用户达900万,整个网易教育生态用户数超1亿。

  少儿编程作为STEAM教育里面最有潜力的品类,时代所需,政策支持,资本推崇,市场极其广阔。并且教育本身也是刚需,无行业周期。家大业大,又具备先天优势,网易怎么可能会错过少儿编程呢。

  做卡塔编程社区,是摸着石头过河,摸索着前进。相信网易后续还会不断有更新更好的尝试。

  我知道这个消息还是在少儿创客帮,但是我没有震惊,也没觉得意外,这个事情早晚都会有人做,而且是有巨头来做。这个事情国内做的很多人体量太小,影响力不大够,可能还都以为这是一个小众的东西,其实已经不是了。我曾经预言过,腾讯,网易是最有可能的。网易先做了,接下来腾讯会不会做?我猜测还是极有可能的。即使不是scratch,也会是别的。至于说下一步怎么发展,搞得什么样。这个问题,并没有太多的悬念。国家的政策方向,还有教育的自发性进步,都是朝这方向来的。以前外语和计算机,逐渐下沉到基础教育,很多地方都是从一年级开始开课。编程的地位,不会比前两门课要差,从趋势来讲,早晚会和数学差不多。但话说回来,趋势是趋势,想当年网络购物也是趋势,但是先做的,好像都没有什么好结果。所以说是网易把那些先驱拍死在沙滩上,还是说会被后来者拍死。甚至于说scratch这个东西,也会被后来者拍死,都是说不定的事儿。但无论怎么样,少儿编程或者说图形化编程,这些东西,它的发展是必然的,也是肯定会兴盛的,我敢保证,未来几年,类似的东西会遍地开花。用今天学到的一个方式是,我以郎老师的性别担保,这个事儿能成。

  网易少儿编程,前身有一个海码爸爸,看过他们的一些公开课,包括收费的一些课程,说实在话没有太用心,大多数是一个小游戏,当然孩子还是很喜欢的,因为孩子逃不过游戏,而整个教学过程中体现出来的引导性,学科知识,教育意义很少,孩子们以做完一个游戏为主要目标,总体有失网易大公司的风范,不过都是兼职员工利用空余时间做的,也可以理解质量问题,个人觉得咔哒推课程太操之过急,反而减少了大平台的影响力和包容性,如果能够把精力用在和学校合作,拓展少儿编程在中国的影响力方面可能会更有意义,也会为公司后续大的盈利埋下伏笔~因都在杭州,相反感觉有几家线下公司在课研上下了不少功夫。因为都是认识的朋友就匿了。